用一句话比喻该班的学生见了这位老师就如老鼠见了猫一样胆小。

这位老师，当时制止给高珮喊“绰号”的同学说的那句话，现在想来还是挺搞笑的。

她说：“呀！你们怕是包掉喽！一个同学咩，咋阔以制种喊。老师是仿嫩个，教你们滴敢？”

哈哈哈哈！

听到这话，高珮瞬间觉得自己被治愈了，看向这个女老师，内心很感激，双眼冒红心有木有！

高珮手心捏起的拳头，就松开了。

这事发生在教室门外。

在班上，还是陆续有人叫高珮的“绰号”，甚至还有个别女生觉得有趣，也跟着叫了起来。

有次上数学课，老师让班上的同学，拿着课后练习册，排队等老师批改，没完成的可以在座位上接着完成。

坐在高珮前面的一个小伙伴，也是个男生。

不过这个男生挺幽默的，平时挺受班上的同学欢迎的，被称为“笑星”的存在。

“笑星”转过头来问高珮的作业完成了多少，顺便和高珮开起了玩笑。

问完向高珮道谢时说了句：“谢谢你了啊，XXX……”

虽然转过头去喊了一声大家赋予高珮的“绰号”，但“笑星”是笑着说的。

平时高珮也不讨厌这个同学，倒也选择了原谅。

但旁边那个俗称“遭人厌”的小伙伴，就在旁边叫高珮的“绰号”，各种“绰号”都念了一遍。

像苍蝇一样，“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡”地吵个不停。

吵得高珮都没法静下心来，完成作业。

终于，高珮胡乱几下写下练习册上的答案时，就捧着作业去找老师批改了。

轮到老师批改高珮的作业时，高珮壮起了胆子，开始了人生中的第一次“告状”。

她勇敢的向老师告发了叫她“绰号”的同学。

“老师，某某同学给我起绰号，叫我XXX……还有某某同学也是……”

老师边低着头批改作业，边抬头看了一眼，座位下方的同学，一下子就留意到了，高珮说的那几个同学。

高珮随着老师的视线移动，一下子就眼尖地“抓”到了，他们正襟危坐的一脸紧张模样……

哼哼哼哼！

看到他们这样，高珮心里很高兴。

高珮抬头看着，被她向老师“揭发”喊她“绰号”的坐在座位上的几位同学，得意地冲他们扬了扬下巴。

待回到座位后，那几个喊高珮“绰号”的同学，果然老实了很多。

事后，那几个同学这样形容。

“当时老师看着我的那个眼神啊，太恐怖了！”

“被老师盯上的那一秒，心里面只有一个念头，‘啊！我死定了’！”

高珮想起来都还是觉得很好笑。

“活该的！谁叫你们一天没事做，给人取外号的！”

高珮昂起了头颅，瘪了瘪嘴角，迈过了头。

“这下也叫你们尝尝提心吊胆的滋味儿！下次你们再这样叫我，我还是告诉老师，而且……”

高珮眼角甩了一个眼神，留给那几个同学自己去体会。

“你们等着瞧吧！哼哼！”

高珮趁机用语威胁，在言语上占了一把便宜。

“好了，好了！下次再也不叫你了，别告诉老师了。”

“对不起！对不起！”

“我错了！我错了！”

几个同学拱起双手，向高珮作了几个揖。

“看你们表现！”高珮内心翻起了一个小浪花，机灵地眨巴着眼睛，拉长了嘴角。

从那以后，好像很少有人给高珮乱取外号，或是再叫高珮的“绰号了”。

高珮感觉整个人都轻松了很多。

你看吧，有些事还是得自己解决！

总不能流血就喊痛，怕黑就开灯吧。

如果想念了就联系，疲惫就放空，被孤立了就讨好，脆弱就想一下家吧，不要被现在蒙蔽了双眼。

在学校发生的这些事，高珮是断不会告诉家人的。

要是爸爸的话，爸爸也许会劝高珮，反过来安慰高珮。

“叫一下就叫一下了嘛，名字取了就是给人叫的。要是下次他们再给你取外号叫你，你就这样说他们……”

“你说，你们再给我取‘绰号’叫我的话，我可要生气啦！”

爸爸转动着圆又大的双眼，一脸慈意地注视着高珮。

“你也可以反后来问他们，要不我也给你们取个外号叫了听听。”

估摸着爸爸那脾气，高珮闭着眼睛都能想象到，把在学校发生的这件事，告诉爸爸时的反应。

反正爸爸挺乐观的！妈妈就不一样了。

如果高珮把这件事告诉了妈妈，除了挨骂。

肯定还会换来一句，“高珮，你真是好无用！”的话语。

何必给自己找不痛快呢！

人啊，终究是要长大的。

最漆黑的那段路，最终要自己走完。

但无论这个世界对你怎么样，都请你一如既往地努力、勇敢、充满希望。

事能知足心常惬，人到无求品自高。